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Las matemáticas en preescolar desde la perspectiva de las educadoras
Percepción de necesidades afectivas, ausencia o presencia en el hacer docente
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Un estudio de caso: Paloma, hacia la Integración Educativa
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2006
La formación de valores en la escuela primaria: El sentido humano de la educación
Las creencias espejistas y el paradigma reflexivo-transformador
El gusto por la lectura
El mural en el jardín de niños: Una construcción desde la perspectiva docente
Las irrupciones en la temporalidad de la escuela primaria
Matemáticas del entorno: recurso didáctico para un aprendizaje significativo
(Portadas)
2007
Cómo se llega a ser profesor
LE'94
El cuento como forma de expresión del niño preescolar
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